特殊的学生

什么是优秀学生?

所有的学生都需要老师的支持, 同学们, 家庭, 和朋友们一起成长,并从他们的学校经历中充分获益. 有些学生有特殊的需要,需要比平时在学校得到的更多的支持. 在安大略省, 有行为习惯的学生, 交往的, 知识, 物理或多重例外, 可能有无法通过常规教学和评估实践来满足的教育需求. 这些需要可以通过住宿来满足, 和/或在某一特定科目或课程的预期年级水平上或以下进行修改的教育计划. 这样的学生可能会被正式认定为优等生.

优等生的权利是什么?

所有被正式认定为例外的学生的身份证明, 放置, 和审查委员会(IPRC)必须有机会接受教育,使他们能够发展他们需要的知识和技能,以参与安大略社区的生活. 教育法案 要求校董会根据校规规定,为其优秀学生提供特殊教育计划及特殊教育服务. 对特殊学生的鉴定和安置的具体程序在 监管的181/98. 该规定还规定定期审查学生的身份和安置情况,并对父母/监护人不同意的身份和/或安置决定提出上诉. 文档, 第181/98号规例的要点,可在本网站查阅.

卡那塔学院的角色是什么?

卡那塔学院必须为每一个确定的全日制学生制定一个个人教育计划(IEP). 卡那塔学院也有权为没有被正式认定为例外的学生开发IEP, 而是正在接受特殊教育和/或特殊教育服务的人.
IEP是一份书面计划,描述特定学生需要的特殊教育项目和/或服务, 基于对学生的优势和需求的全面评估,影响学生的学习能力和演示学习.
学生的IEP通常必须与成绩单有一个直接的进度报告链接. 如果学生已经有IEP, 请在注册时将此IEP副本寄至卡那塔学院.